I. Repasito
Escribe con g/j/gu
Escribe con g/j/gu
- esco__er
- __énero
- __eneral
- __unio
- __irafa
- pere__il
- __imnasio
- á__il
- pa__ar
- mo__ar
- gara__e
- __eneroso
II. Reglas de la G y la J
Van a repasar las reglas de la G y la J haciendo los ejercicios en Google Classroom. Tienen hasta el miércoles para entregar esta tarea.
El miércoles, tendremos prueba sobre las reglas de la G y la J.
Van a repasar las reglas de la G y la J haciendo los ejercicios en Google Classroom. Tienen hasta el miércoles para entregar esta tarea.
El miércoles, tendremos prueba sobre las reglas de la G y la J.
III. Unidad 4- las emociones
Esta semana, comenzaremos la unidad 4, que tiene que ver con las emociones.
En parejas o en grupos de tres, quiero que hablen sobre las emociones diferentes que podemos tener. Respondan a estas preguntas:
1. ¿Piensan que hay emociones malas? ¿Por qué?
2. ¿Piensan que es importante poder comunicar sus emociones? ¿Por qué?
3. ¿Cuáles son algunas de las emociones que ustedes tienen para sus familias? ¿Para sus amigos? ¿Para su patria/país?
4. ¿Por qué creen que las emociones pueden sentir tan poderosas?
Esta semana, comenzaremos la unidad 4, que tiene que ver con las emociones.
En parejas o en grupos de tres, quiero que hablen sobre las emociones diferentes que podemos tener. Respondan a estas preguntas:
1. ¿Piensan que hay emociones malas? ¿Por qué?
2. ¿Piensan que es importante poder comunicar sus emociones? ¿Por qué?
3. ¿Cuáles son algunas de las emociones que ustedes tienen para sus familias? ¿Para sus amigos? ¿Para su patria/país?
4. ¿Por qué creen que las emociones pueden sentir tan poderosas?
En una hoja de papel, van a responder a la pregunta "¿Por qué es importante quereme a mí?"
Entréguenlo al final de la clase.
Entréguenlo al final de la clase.