I. Repasito
Conjuga cada de los verbo en el pretérito:
1. Estar 2. Decir 3. Hacer
yo
tú
usted
nosotros
vosotros
ellas
II. El imperfecto
Hoy vamos a tomar apuntes sobre el imperfecto, otra forma del pasado en español. Primero, vamos a repasar el pretérito:
-AR -ER/-IR
-é -í
-aste -iste
-ó -ió
-amos -imos
-asteis -isteis
-aron -ieron
Las terminaciones para verbos irregulares:
-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-ieron
*ninguna terminación irregular lleva acento*
¿Qué es el imperfecto?
¿Cuándo se usa el imperfecto?
¿Cómo se forma el imperfecto?
Terminaciones regulares del imperfecto
-AR -ER/-IR
-aba -ía
-abas -ías
-aba -ía
-ábamos -íamos
-abais -íais
-aban -ían
Verbos irregulares del imperfecto
Ser Ir Ver
Era Iba Veía
Eras Ibas Veías
Era Iba Veía
Éramos Íbamos Veíamos
Erais Ibais Veíais
Eran Iban Veían
Unas frases que significan que debes usar el imperfecto
III. Práctica con el imperfecto
Indica la forma corecta de cada verbo en el pretérito. Escribe las respuestas en Google Drive y entrégalo:
Ahora, vayan a estos dos enlaces y hagan los ejercicios:
IV. Las fábulas
Para parte del examen final, después de que regresamos de las vacaciones, van a crear fábulas originales.
Hoy, vamos a aprender un poco sobre que son las fábulas.
Las fábulas son composiciones breves literarias cuyas personajes casi son animales u objetos con características humanas. Estos cuentos suelen concluír con una enseñanza o moraleja.
Vamos a este enlace a ver algunas características de una fábula: Definición y características de la fábula
Ahora, van a leer la fábula de La liebre y la tortuga ("The Tortoise and the Hare"). Cuando leen esta fábula, escriban los siguiente:
La liebre y la tortuga (la primera)
Después de leer La liebre y la tortuga, escojan otra fábula para hacer lo mismo que hicieron con La liebre y la tortuga. Pueden leer fábulas de cada de estos enlaces:
V. Más práctica con el imperfecto
Para practicar con las conjugaciones del imperfecto, van a usar Conjuguemos. Recuerdan que todas las conjugaciones excepto ser, ir y ver son regulares.
Conjuga cada de los verbo en el pretérito:
1. Estar 2. Decir 3. Hacer
yo
tú
usted
nosotros
vosotros
ellas
II. El imperfecto
Hoy vamos a tomar apuntes sobre el imperfecto, otra forma del pasado en español. Primero, vamos a repasar el pretérito:
- El pretérito se usa para eventos en el pasado que están completados.
- Algunas palabras que significan el uso del pretérito son: ayer, la semana pasada, el año pasado, anoche, anteayer.
-AR -ER/-IR
-é -í
-aste -iste
-ó -ió
-amos -imos
-asteis -isteis
-aron -ieron
Las terminaciones para verbos irregulares:
-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-ieron
*ninguna terminación irregular lleva acento*
¿Qué es el imperfecto?
- En español, es una forma verbal que se usa para expersar acciones continuas en el pasado.
¿Cuándo se usa el imperfecto?
- Para describir una acción en progreso: Estudiaba cuando sonó el teléfono
- Para describir una actividad habitual: Ella siempre hacía la tarea
- Para describir que alguien solía hacer: Cuando era niña, jugaba con juguetes.
- Edad: El hombre tenía 37 años.
- La hora: Eran las tres de la tarde.
- El tiempo: Hacía frío.
- Emociones y pensamientos: Ella estaba triste.
- Descripciones: Él era alto y tenía el pelo corto.
¿Cómo se forma el imperfecto?
- Para conjugar un verbo en el imperfecto, quitas la terminación del infinitivo y añades la terminación del imperfecto.
- Sólo hay tres verbos irregulares en el imperfecto.
Terminaciones regulares del imperfecto
-AR -ER/-IR
-aba -ía
-abas -ías
-aba -ía
-ábamos -íamos
-abais -íais
-aban -ían
- Las formas de Yo y de Él/Ella/Usted son iguales.
- No olviden de escribir los acentos: en la primera á en la forma de nosotros de verbos -ar, y en la í de todas las terminaciones de los verbos -er/-ir.
Verbos irregulares del imperfecto
Ser Ir Ver
Era Iba Veía
Eras Ibas Veías
Era Iba Veía
Éramos Íbamos Veíamos
Erais Ibais Veíais
Eran Iban Veían
Unas frases que significan que debes usar el imperfecto
- todos los días
- siempre
- nunca
- a veces
- a menudo
- casi siempre
- todo el tiempo
- cada verano/año/fin de semana
III. Práctica con el imperfecto
Indica la forma corecta de cada verbo en el pretérito. Escribe las respuestas en Google Drive y entrégalo:
- Mis hermanos ________ (ver) la televisión.
- Yo __________ (viajar) en la playa.
- ¿Dónde __________ (vivir) Samuel de niño?
- Tú ___________ (hablar) con Javier.
- Leonardo y yo ___________ (correr) por el parque.
- Ustedes ____________ (ir) a la clínica.
- Nadia ___________ (bailar) merengue.
- ¿Cuando __________ (asistir) tú a clase de español?
- Yo ____________ (ser) muy feliz.
- Nosotras _______________ (comprender) las preguntas.
Ahora, vayan a estos dos enlaces y hagan los ejercicios:
IV. Las fábulas
Para parte del examen final, después de que regresamos de las vacaciones, van a crear fábulas originales.
Hoy, vamos a aprender un poco sobre que son las fábulas.
Las fábulas son composiciones breves literarias cuyas personajes casi son animales u objetos con características humanas. Estos cuentos suelen concluír con una enseñanza o moraleja.
Vamos a este enlace a ver algunas características de una fábula: Definición y características de la fábula
Ahora, van a leer la fábula de La liebre y la tortuga ("The Tortoise and the Hare"). Cuando leen esta fábula, escriban los siguiente:
- Los personajes- ¿Quiénes son? ¿Qué tipos de animales son?
- Temas- ¿Cuál es el tema del cuento? ¿Hay más de uno?
- Intención- ¿Hay una crítica sobre algunas actitudes? ¿Cuáles son las actitudes?
- Moraleja- ¿Cuál es la moraleja de la fábula?
La liebre y la tortuga (la primera)
Después de leer La liebre y la tortuga, escojan otra fábula para hacer lo mismo que hicieron con La liebre y la tortuga. Pueden leer fábulas de cada de estos enlaces:
V. Más práctica con el imperfecto
Para practicar con las conjugaciones del imperfecto, van a usar Conjuguemos. Recuerdan que todas las conjugaciones excepto ser, ir y ver son regulares.
- Vayan a Conjuguemos
- Seleccionen "Student Sign In" a la derecha, pongan su nombre de usuario y la contraseña.
- A la izquierda, elijan "Spanish Verbs"
- Escojan "IMPERFECT TENSE: all verbs" de la liste (es número 12).
- Marquen la caja que dice "Don't time me."
- Marquen "Start"
- Hagan por lo menos 30 conjugaciones con 90% o mejor.