I. Repasito
Clasifica: nombres/adjetivos/verbos:
molino, cambiar, fila, atractivo, gente, altos, blancos, cuadernos, largos, comparar, jamón, estos, bonita, computadora, felicidad, Navidad, José, flores.
Clasifica: nombres/adjetivos/verbos:
molino, cambiar, fila, atractivo, gente, altos, blancos, cuadernos, largos, comparar, jamón, estos, bonita, computadora, felicidad, Navidad, José, flores.
II. La salud y el bienestar
Una de las mejores maneras de mantener la buena salud es comer una dieta saludable con una variedad de comidas.
Van a crear un menú con opciones saludables de comidas que pueden comer durante el día. Esto es individual.
Usen estos recursos para ayudarles:
Como preparar un plato saludable
Otros materiales de comer saludable
El menú necesita:
Entremeses (6pts)
Entregue el proyecto a Google Classroom.
Una de las mejores maneras de mantener la buena salud es comer una dieta saludable con una variedad de comidas.
Van a crear un menú con opciones saludables de comidas que pueden comer durante el día. Esto es individual.
Usen estos recursos para ayudarles:
Como preparar un plato saludable
Otros materiales de comer saludable
El menú necesita:
Entremeses (6pts)
- 3 opciones saludables.
- Descripciones para cada opción
- 3 opciones
- Descripciones de las comidas
- 3 opciones
- Descripciones de las comidas
Entregue el proyecto a Google Classroom.
III. Como agua para chocolate
Hemos leído cuatro capítulos de la novela Como agua para chocolate. La comida es un elemento muy importante en esta novela, y cada capítulo empieza como si fuera una receta.
Van a escribir sobre la importancia de la comida en un documento de 2 páginas con doble espacio. Entreguen los documentos a Google Classroom.
Respondan a lo siguiente en sus párrafos:
Explica el significado de la comida en esta novela. ¿Cómo afecta el comportamiento de los personajes?
Incluyan citas del texto para apoyar sus pensamientos.
Hemos leído cuatro capítulos de la novela Como agua para chocolate. La comida es un elemento muy importante en esta novela, y cada capítulo empieza como si fuera una receta.
Van a escribir sobre la importancia de la comida en un documento de 2 páginas con doble espacio. Entreguen los documentos a Google Classroom.
Respondan a lo siguiente en sus párrafos:
Explica el significado de la comida en esta novela. ¿Cómo afecta el comportamiento de los personajes?
Incluyan citas del texto para apoyar sus pensamientos.
IV. Gramática
Practicarán con la H. En una hoja de papel, escriban las siguientes palabras correctamente.
1. ielo
2. abogado
3. araña
4. uevo
5. olor
6. ierro
7. aí
8. águila
9. abilidad
10. urracán
11. elado
12. uele
13. ormiga
14. acha
15. erramienta
Practicarán con la H. En una hoja de papel, escriban las siguientes palabras correctamente.
1. ielo
2. abogado
3. araña
4. uevo
5. olor
6. ierro
7. aí
8. águila
9. abilidad
10. urracán
11. elado
12. uele
13. ormiga
14. acha
15. erramienta