phones away.
While I check attendance, complete the warm-up below.
- Notebook check in 1 week: el 30 de octubre.
-
Quiz on the adjectives next Friday:
- viernes, 3 de noviembre
-
Repaso de las reglas
I. Repasito
Copia y completa las frases con el adjetivo correcto:
- A Juana le gusta contar chistes (jokes). Ella es ______.
- El perro es ________. (ugly)
- Sergio es ________. (cool)
- Mis amigos son __________. (nice, friendly)
- Mi mamá es muy ________. (serious)
Preguntas:
-
¿Qué día es hoy?
-
Hoy es .....
- Hoy es lunes.
-
Hoy es .....
-
¿Cuál es la fecha de hoy?
- Hoy es el 30 de octubre.
-
¿Qué tiempo hace?
- ¿Hace frío? ¿Hace calor? ¿Hace buen tiempo? ¿Llueve?
You will practice describing what you like with some activities.
First, let's review how to use gustar.
You will talk to 10 different people and ask what they like from the list below.
In the warm-up section of your notebook, create a chart with the following columns:
- Nombre (name)
- Pregunta 1 (question 1)
- Pregunta 2 (question 2)
For each person you talk to, ask them if they like 2 of the items from the list.
Use the example to help you:
-
Ejemplo: Los deportes (sports):
-
¿Te gustan los deportes?
- Sí, me gustan los deportes
- No, no me gustan los deportes.
- Sí, me gustan los deportes
-
¿Te gustan los deportes?
- Write the name of who you talk to.
-
Write down their answer:
- Sí, le gusta(n)
- No, no le gusta(n)
- Mirar la televisión
- La primavera
- Estudiar
- Los libros
- Los animales
- Hablar por teléfono
- La clase de inglés
- Bailar
- El helado (ice cream)
- Chocolate
- Take out the gustar worksheet from Friday.
- You will work on the back side.
-
Use gustar to say if you like or do not like each item listed.
- Ex. Los deportes --> No me gustan los deportes
- Ex. Los deportes --> No me gustan los deportes
-
Then, use gustar to say if your friend Luis likes or doesn't like each item:
- Los deportes --> No le gustan los deportes.
- Los deportes --> No le gustan los deportes.
-
Use gustar to say if you all (we) like each item or not.
- Ex. el golf --> Nos gusta el golf.
- Ex. el golf --> Nos gusta el golf.
-
Then, use gustar to ask your friends if they like the same item or not.
- Ex. el golf --> ¿Les gusta el golf?
- Ex. el golf --> ¿Les gusta el golf?
We will review AR verbs today, and then we will learn how to conjugate ER and IR verbs.
Necesitan las pizarras. Practicamos con 3 actividades.
Actividad 1: on your boards, write down the pronouns that replace the following nouns (3 min):
- María
- Marcos y yo
- Ana y Julia
- La muchacha alta
- Los estudiantes
- Mi padre
- Carlos y tú
- Lucía y usted
Actividad 2: on your boards, conjugate the verb estudiar.
(2 min)
yo
tú él/ella/usted |
Nosotros
Vosotros Ellos/Ellas/Ustedes |
- terminamos
- regresas
- practicáis
- hablo
- mira
- bailan
- explicas
- cantamos
- cenáis
- estudian
- Título: Verbos ER/IR
Copy the table below and fill in the -AR verb conjugations.
- We will conjugate an ER verb together.
- Conjugate an IR verb on your own.
- aprender: to learn
- escribir: to write
- leer: to read
- beber: to drink
- comprender: to understand
- comer: to eat
- vivir: to live
- recibir: to receive
- describir: to describe
- decidir: to decide
Here are instrucciones.
- Write the ER and IR endings inside.
- Color-code the endings
Let's review the verb ser and it's uses.
Let's look at the following sentences. Which uses of ser do the sentences have?
1. Ella es inteligente.
2. Nosotros somos de Colombia.
3. Juan es el amigo de Carlos.
4. Son las tres de la tarde.
5. Mi papá es doctor.
6. Tú eres muy alta.
Necesitan las pizarras.
Miramos una presentación.
For each slide, write 3 sentences using ser to describe the people.
- Sentences can include any information from the DOCTOR acronym.
En grupos de 3, van a practicar el verbo ser en las computadoras.
Work on the following activities. No screenshots needed.